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Nel 2022 GPE, il Partenariato Globale per l’Istruzione, ha affidato a Learn More e TripleLine uno studio sull’uso degli strumenti di osservazione in classe per valutare la qualità dell’insegnamento nei diversi gradi di istruzione in 76 dei suoi paesi partner.

Questo studio, commissionato dall’UNICEF, ha analizzato in profondità le politiche sociali, i programmi e le misure esistenti adottate dal settore pubblico per affrontare la povertà minorile e le disuguaglianze educative in Italia.

Nell’ottobre 2022, Save the Children Italia ha chiesto a Learn More di condurre una serie di webinar intitolati “Didattica senza Confini”, con l’obiettivo di facilitare il corpo docente nello sviluppo delle competenze necessarie per sostenere le studentesse e gli studenti ucraini rifugiati a causa della guerra ed accolti nel sistema scolastico italiano.

“Insegnare senza esaurirsi – Come godersi la docenza adottando una didattica inclusiva per classi eterogenee”, il nostro nuovo percorso formativo, verrà svelato in anteprima il 21 maggio 2022 alle 16.30 durante Didacta, la più grande rassegna italiana sull’innovazione didattica. Durante un laboratorio di 2 ore i docenti diventeranno i protagonisti di una comunità di pratica in cui scambiarsi strumenti, costruire piani di lezione insieme, e mettere in scena giochi di ruolo trasformativi.

Save the Children ha lanciato il compendio sull’Educazione Inclusiva redatto dal team Learn More al completo. Un anno e mezzo di lavoro, la solida guida di Save the Children Italy e Save the Children Sweden, decine di esperti di educazione inclusiva coinvolti nella ricerca: tutto per la creazione di un manuale ricco di spunti, esercizi di sensibilizzazione, strumenti per rendere le classi di tutto il mondo più inclusive.

Learn More e Horizon Group hanno collaborato con la saudita Fondazione MiSK per redigere due report introduttivi circa le tendenze e i comportamenti dei giovani. Questi report introduttivi sono stati utilizzati per moderare il Vertice Y20 tenutosi a Riyadh dal 15 al 17 ottobre 2020. L’Y20 è un evento guidato dai giovani che riunisce giovani leader di tutti i paesi del G20 per discutere e confrontarsi sull’agenda dei leaders del G20.

Apri l’articolo per scaricare i report completi.

Link diretto al report

E’ stata pubblicata la ricerca ‘Next Generation Italy’, condotta da Learn More e British Council.

Next Generation è un progetto di ricerca che nasce in paesi che stanno attraversando un periodo di cambiamento significativo, con lo scopo di far sentire le voci e le opinioni dei giovani e di far sì che i loro interessi siano considerati durante quei processi decisionali che avranno importanti implicazioni sulle loro vite.

Next Generation Italy esplora i bisogni, le attitudini e le aspirazioni dei giovani italiani e si interroga sulle loro opinioni circa educazione, preparazione professionale e mercato del lavoro, sulle opportunità che pensano di avere, sulla loro interazione con le proprie famiglie, amici e comunità. Ma anche sui loro valori e su quale sia il loro ruolo: in Italia, in Europa e nel mondo.

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Tra luglio e agosto 2020, Learn More insieme a Teach For Italy ha progettato e pubblicato il primo corso intensivo di formazione per futuri insegnanti organizzato interamente a distanza. Il workshop online, durato un mese, ha così preparato tanti giovani e talentuosi insegnanti italiani per impegnarsi ad insegnare, per due anni, in alcune delle scuole

Questo studio mostra come la preparazione alle emergenze faciliti una risposta umanitaria più puntuale, tempestiva, efficace ed efficiente, che a sua volta migliora il modo in cui vengono soddisfatte le esigenze delle comunità colpite durante tali emergenze. Fornire un’evidenza della necessità di questi potenziali benefici è vitale per sostenere e promuovere l’investimento nella preparazione umanitaria: questo studio, come altri pubblicati in passato, aiuta a qualificare e quantificare i benefici della preparazione. La metodologia ROI utilizzata in questo studio è uno strumento per gli operatori umanitari per farsi portavoce e promotori delle necessità che si celano dietro a questi investimenti: la responsabilità decisionale viene così facilitata grazie a una analisi e comprensione dei processi coinvolti. Questo quadro si basa su un’attenta analisi e confronto di come si verificherebbe una risposta umanitaria in diversi scenari di rischio, con e senza precedenti investimenti. Questa metodologia consente inoltre lo sviluppo di casi aziendali e gli indicatori derivati da questo confronto sono definiti come indicatori ROI. Utilizzando questa metodologia, il team congiunto di Learn More e PwC ha valutato 11 investimenti per lo sviluppo, dal valore complessivo di £ 3.874.424, in Etiopia e Filippine, finanziati attraverso il programma DEPP.

Sicuramente i tassi di partecipazione ad Hour of Code sono notevoli, ma c’è altro da festeggiare, oltre a quei grandi numeri. Qui, diamo uno sguardo più da vicino a questo fenomeno che si basa sulla semplice idea che agli studenti di tutto il mondo venga insegnata un’ora di programmazione informatica. Per alcuni alunni, rimane solo un’ora. Per chi desidera di più, ci sono corsi di estensione, eventi della comunità e una banca illimitata di risorse gratuite con cui allenarsi.